大學多元入學可是制度已實施12年,教育部考慮全面檢討現行的招生方式,基於簡化程序與減輕考生負擔的考量,未來不排除將學測、指考兩試合一,調整未來方向,研擬可行性,預計明年6月提出結案報告,作為教育政策的參考。

大考中心主任牟宗燦表示,大學多元入學從民國91年實施以來,甄選入學比率逐年增加,許多高中生就抱怨,學測通常在1、2月舉行,只考高一二課程,考生忙著準備考試,甄選放榜後,很多高三生根本無心上課,不利於上大學後的銜接。


受到12年國教啟動、少子化等的影響,教育部委託大考中心進行「大學招生及入學考試調整研究方案」,針對大學入學考試的日期、科目、測驗範圍及題型、計分方式及招生比例等問題,都會一併納入討論,未來不排除將學測、指考「兩試合一」。


牟宗燦說,這個影響層面很大,希望今年底完成檢討,明年6月提出結案報告,研究方案沒有預設目標。對於這項調整,許多高中教師團體及家長團體都表示支持。


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