受到少子化的影響,部分縣市預計今年將裁併偏鄉小校,教育團體譴責這樣是嚴重損害弱勢的學習權利。

對於這樣的政策,教育部表示,為了保障學生的受教權和學習品質,目前已頒訂「小型學校發展評估指標」及「國民中小學整併之處理原則」供地方政府參考,
目前22縣市都有訂定國民中小學整併校法制化程序,並納入相關流程及配套措施,地方政府如果要推動整併小校,盼能依照法規並與當地居民溝通。

教育部已委請國立政治大學進行「偏鄉學校型態實驗教育計畫」,協助偏鄉小校辦理學校型態實驗教育,以活化偏鄉地區的教育,也推動發展特色學校的相關計畫,鼓勵小校成為永續經營的特色學校。

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